刚(🈯)毕(🕕)业的大(dà )学(xué )生曹(cáo )沐春和小眼镜,遵循农业大学“解民(mín )生(🔱)之多艰”的(🎺)校训,来到(🥈)古运河畔(pàn )的百合村当起了(😧)“村(cūn )官”。这是一(yī )对动(🏇)静(jìng )结(jié )合、性格迥异、各有(yǒu )所(suǒ )长的(🛍)有趣组(zǔ )合。[1] 百(🚉)合村的村(🕌)主(🛺)任(📞)周(zhōu )宝全(🥞)在对(duì )(😚)待大学生“村官”的问题(tí )(🤯)上,开始的态度(🚢)并不(📎)积极。村里的村民(mín )也觉得大学生“村(🌑)官”只(㊗)是(shì )来“镀金(🙂)”的。但这(🏂)反(🙌)而成为激(jī )励他俩决心为(wéi )村(🎾)民(mín )(⏰)谋利益的动力。先(xiān )是(🚻)给(gěi )村里的孩(💠)子们开办英语班,架起了和村民沟通的桥梁;而(ér )后,又通(🥊)过到农(🛎)大(dà )请教授来村(🈸)里指导种燕麦,又(🥋)将(jiāng )孟乡长(zhǎng )引荐给最反感(💯)和官员(yuán )打交道的顾(gù )教授(shòu ),从(cóng )而获(huò )得乡长(👌)和(hé )周主任的好(hǎo )感。之后,他们又(yòu )撮合巧红娘和(👄)翟(zhái )二嫂合(hé )(🔫)作开办鸭(🌸)场,一(yī )步(🚽)步(🎐)的使(shǐ )周主任和(👗)村民认识(shí )到大学(👚)生(shēng )“村官(🧘)”在农(❓)村基(jī )层经济建(jiàn )设中(zhōng )起到(⛴)的(🏸)积极作用(yòng )。 曹沐春和小眼镜先后经历了(🖱)一系列考验,两位村官(🙅)乐观坚(jiān )(🍾)强(qiáng )面对,终于赢得了村民的认(🐣)可(🌒)与信(xìn )任,在(🍝)他们的任职期间交(🈺)上了一份(🏁)满意的答卷。
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